Présentation finale de Jean-Jacques

Stéphanie : Jean Jacques, que vas-tu présenter au jury aujourd'hui ?
Jean-Jacques : Je vais présenter mon projet de fabriquer des cabines de sieste en carton.
Stéphanie : De quel projet avais-tu parlé lors de la première présentation ?
Jean-Jacques : J'avais parlé d'un projet de services aux entreprises qui pouvait mettre en oeuvre des minis scènes de théâtre, aménager des espaces siestes et de massage. Je voulais proposer ce service en sensibilisant les entreprises sur les bienfaits de ces moments de détente, notamment pour favoriser la coordination des équipes et l'équilibre individuel.
Stéphanie : D'accord. Et en quoi consiste ton projet de cabine de sieste ?
Jean-Jacques : Cela consiste à créer une zone de repos dans l'entreprise de façon à ce que les personnes travaillant dans les bureaux puissent se ménager des temps de sieste, car en début d'après-midi, on a tous un "coup de barre", lié au cycle naturel du sommeil de l'homme.
Stéphanie : Pourquoi penses-tu que ça peut être nécessaire ?
Jean-Jacques : C'est nécessaire parce que c'est un temps de ressourcement. Cela permet de redémarrer la deuxième partie de la journée plein d'énergie.
Stéphanie : Est-ce toi qui les fabriquerait ?
Jean-Jacques : Oui, je vais d'ailleurs présenter une maquette de la cabine au jury et j'ai apporté quelques échantillons des matériaux que j'utiliserai pour les faire.
Stéphanie : Quels sont tes projets sur le court terme et sur le long terme ?
Jean-Jacques : D'abord, faire une étude de marché pour voir si c'est viable, d'ailleurs, je vais suivre une formation de 10 jours à la BGE pour réaliser l'étude de marché.
Stéphanie : Qu'as-tu pensé de ton expérience à Entr-Apprendre ?
Jean-Jacques : La première partie de la formation était très dynamique, la deuxième partie aurait pu développer plus d'échange. Manager plus de temps pour se voir en dehors des réunions du jeudi et vendredi après midi et formaliser tout ça. Ce serait bien qu'il y ait un peu plus de mélange entre les porteurs de projet. L'expérience était sinon très enrichissante.

Présentation finale de Nathalie

Stéphanie : Qu'as-tu pensé de ta présentation ?
Nathalie : J'ai été évaluée par un jury bienveillant, débordant de conseil, j'ai trouvé que ma présentation était riche mais un peu "fouilli". Le jury a juste regretté le manque d'insistance sur l'intérêt que je porte pour mon projet de création de puzzle.
Stéphanie : Du point de vue du jury, qu'ont-t-ils pensé de toi ?
Nathalie : Pour le jury, j'ai un avenir prometteur, ils ont trouvé mes idées très bonnes.
Stéphanie : Qu'ont-ils apporté ?
Nathalie : Beaucoup de conseils, notamment concernant la démarche à suivre pour parvenir à mes fins. Ils ont su rendre mes idées clairs à ce niveau là.
Stéphanie : Qu'as-tu présenté de différent par rapport à la première présentation ?
Nathalie : Dans la première présentation, j'ai parlé de ma reconversion professionnelle et de la création de  puzzle. Dans la présentation finale, j'ai parlé de ma reconversion pour présenter quelque chose de plus concret.
Stéphanie : Pourquoi n'as tu quand même pas présenté ton projet de création de puzzle ?
Nathalie : Parce que je voulais insister sur ma reconversion, pour être plus réaliste, pour trouver un emploi. C'est mon impératif d'aujourd'hui, notamment pour retrouver mes droits à la formation.
Stéphanie : Quelques choses à rajouter au sujet de cette aventure ?
Nathalie : L'enrichissement personnel et la richesse de la formation. On est passé de la richesse personnelle à la pratique avec Lise Ferraton et ensuite,on a été stimulé par l'émission de radio qui nous a montré l'intérêt pédagogique de poser des questions à des invités tout en suivant un fil conducteur.
Stéphanie : Merci beaucoup pour ce témoignage

Présentation de Nathalie

Nathalie Legrand travaille sur la création de puzzles en carton représentant le vieux Nantes. Elle destine ces objets ludiques aux enfants mais aussi aux personnes âgées et aux touristes. En parallèle à ce projet, Nathalie réfléchit à une reconversion professionnelle dans le secteur de l'animation jeunesse.

Voici son ressenti sur son expérience au sein d'Entr'apprendre :

"Entr'Apprendre me permet, dans un climat de bienveillance, d'exprimer et d'entendre les envies et les valeurs de chaque membre du groupe grâce à des animateurs uniquement soucieux de conseiller. Des étudiants sont venus se joindre à nous, pour écouter et réagir face à nos propositions.

Grâce à cela, j'ai élaboré un projet d'avenir tourné vers :
- une reconversion professionnelle en tant qu'employée de la vie scolaire

- la création de puzzles en carton sur la ville de Nantes réservés en 1er lieu aux enfants et aux personnes âgées puis aux touristes dans un 2ème temps. Créer un lien intergénérationnel autour d'un jeu pourrait constituer un moyen de communication entre petits et grands.

Une présentation en trois minutes permettait de mieux organiser ma pensée avant de coucher provisoirement sur le papier le fruit de ma réflexion et de mes futures actions issues de l'échange avec les autres participants.
Cette expérience se poursuivra par la réalisation d'une émission de radio enregistrée dans les conditions du direct, entourée d'invités amenés à débattre sur des thèmes proposés à l'avance par l'ensemble du groupe. Elle se terminera par une présentation générale de tous les projets. 

Nathalie.

Présentation de Christelle

Christelle Pottier se définit comme une personne aimant recevoir et accueillir. Cette valeur est donc naturellement au cœur de son projet. Elle veut aménager à son domicile des chambres destinées à des étudiants ou à des touristes. Ce projet l'amène à réfléchir sur tous les aspects juridiques et financiers propres à cette activité.

Présentation de Chrystelle

" Entr'Apprendre s'est présenté comme une réponse à mon besoin de discernement sur la transition personnelle et professionnelle que j'abordais suite à mon retour de l'étranger, la Grèce, où j'ai vécu vingt ans.
Mon projet vise ainsi à me redéfinir en France et présenter les services et compétences que je suis en mesure de proposer suite à une expérience atypique et variée dans les métiers du tourisme, de l'événementiel, entre autres et l'aptitude interculturelle et linguistique qui en résulte.
Les différentes phases de travail menées avec talent par les "Impulseurs" et les étudiants participant au projet sont un soutien et une contribution considérable au mûrissement et à l'aboutissement de cette ambition. "

Chrystelle Biotteau

Présentation de Jean Jacques

Jean-Jacques Canté porte un projet de création destiné aux entreprises. Il consiste à proposer des solutions innovantes répondant aux problématiques de RSE : team building et évènements inter-entreprise pour améliorer la cohésion, des espaces de siestes et de massages pour gérer le stress, ...

Quelques mots de Jean Jacques sur son expérience au sein d'Entr'apprendre :

" Motivé par le fait que cette action soit intergénérationnelle et sans projet bien défini au départ, la nappe à idée et la pyramide des projets de David m'ont permis d'identifier un bout de fil conducteur.
Les échanges avec le groupe, l'accompagnement par Lise Ferraton nous donnent des éléments pour construire les choses, pour avancer pas à pas.

Alors en avant ! Qu'y a-t-il au bout ? "

Jean-Jacques